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初中思品教學方案

2019-05-29 12:42:01 工作計劃 來源:http://www.shengwentang.cn 瀏覽:

導讀:   在初中教育中,學生的學習成績是最被看重的,因此很多學校只注重對學生教學成績的提升,忽略了對學生思想品德的教育,下面是美文網小編......

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  在初中教育中,學生的學習成績是最被看重的,因此很多學校只注重對學生教學成績的提升,忽略了對學生思想品德的教育,下面是美文網小編收集整理的初中思品教學計劃,歡迎閱讀。

  初中思品教學計劃篇一

  一、指導思想和教學目標

  根據黨的教育方針和科教興國的戰略,全面推進素質教育的實施,本學期八年級政治歷史教學要發揮教育功能,努力提高教學水平和質量,以認真完成學校工作任務為己任。

  二、八年級學生特點

  總體上講,學生學習積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。

  三、教材分析

  八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯系實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導行。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

  四、教學措施

  (一)、做好教學常規工作

  1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發學生作業,全收全改,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。

  2.虛心學習,本期聽課要不少于20節,多聽與政治歷史科相關教師的課。

  3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。

  (二)積極參加教研活動,提高業務水平

  1、積極參加科組、市的教研活動,承擔學校安排的本期政治的一節公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。

  2、努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

  (三)激發學生興趣,提高學習成績

  1、化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優化。

  2生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

  3、開展“一幫一”活動,鼓勵優生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

  4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好工作,了解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。

  五、強德育功能,開展課堂活動

  (1)、配合學校德育工作,充分發揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發展。開展一些課外活動。

  (2)、嚴于律己,教書育人

  教師要立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養良好的心理品質。

  初中思品教學計劃篇二

  一、指導思想:

  堅持以人為本,面向現代化,面向世界,面向未來為指導,全面貫徹黨在新時期的教育思想、教育方針、教育路線,注重培養學生的認知能力、分析能力和綜合實踐能力。

  注重學生身心發展特點,根據新課程標準要求,提高學生學習興趣,幫助學生增強自我保護意識,提高自我保護能力。

  二、基本情況分析:

  (一)學生情況分析:

  1、3.1和3.3共有學生91人。本級學生已經進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,學生對本門學科的答題規范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

  2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

  (二)教材情況分析:

  1、本學期教材有三個單元,分別研究三個主題,那就是

  (1)我們依法享有人身權、財產權、消費者權;

  (2)熱愛集體融入社會;(3)與大自然和諧相處。

  2、本冊教材內容難度相對上學期有所增強,知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架,進一步培養能力、提高認識和滲透覺悟。

  三、教學目標:

  1、尊重法律,尊重權利,增強權利義務觀念,依法正確行使權利,認真履行公民義務,不做違反法律的事情,依法維護自己的合法權益。

  2、依法保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。

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